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普通高中课程标准实验教科书 历史 必修 21世纪的战争与和平 【文化科学教育体育】
朱汉国主编;马世力副主编;刘军本册主编2009 年出版146 页ISBN:9787010057514《20世纪的战争与和平》是由北京师范大学历史系朱汉国教授主编的人民版高中历史系列教材中的一册选修课本。本册教材主要介绍20世纪围绕战争与和平这两个主题发生的历史事件及其影响。...
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新闻是匆忙中写就的历史 【文化科学教育体育】
陈嬿如著2017 年出版267 页ISBN:9787313168603新闻传播学新锐丛书。本书系作者求学治学教学至今积累的部分精选成果。其中《秋天的收获》为作者的传播学理论创新成果;《春天的种子》则分门别类展示作者前后20多年做成的实证研究,并且与《秋天的收获》呼应...
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我是这样教历史的 师生共读模式在中学历史教学中的运用 【文化科学教育体育】
罗燕媚2017 年出版178 页ISBN:9787562355052本书为作者主持的广州市”十二五规划课题”之”中学历史师生共读教学模式的实践探究”的研究论文和优秀学生作品点评。”师生共读”,指师生有计划地阅读和分析与课本知识密切相关的作品,互相交流心得,实现师生...
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普通高中课程标准实验教科书 历史选修 20世纪的战争与和平 教师教学用书 【文化科学教育体育】
朱汉国主编;马世力副主编;刘军本册主编2010 年出版337 页ISBN:9787010057453《20世纪的战争与和平教师教学用书》是配合人民出版社高中历史新课程教材编写的教师用书,约四十一万字。本册教师用书主编为南京师范大学刘军教授,其他作者为一线教师、教研员或历史学者。全书围绕第一次世界...
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学生是如何学习的 课堂中的历史 【文化科学教育体育】
(美)多诺万,(美)布兰思福特主编2011 年出版252 页ISBN:9787549503872本书是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的:以教师为对象的报告”项目的又一研究成果。本书的内容基本上围绕《人是如何学习的》中提到的三大原理(学生的前概念、核心知识、元认知)展开的,提...
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