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信息技术与物理教学整合的模式与策略 【文化科学教育体育】
秦晓文,邵泽义著2003 年出版267 页ISBN:7113055737本书是中国教育学会“十五”规划重点课题《信息技术与物理教学整合研究》、全国“十五”教育科学规划教育部重点课题子课题《信息技术与中学物理教学整合研究》的研究成果,包括两个部分,共设七章。第一部分内...
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信息技术与学科教学有效整合的实践研究 【文化科学教育体育】
郭刚山,支梅主编2009 年出版411 页ISBN:7200073652本书从现代教育技术与传统教学手段如何有机融合,信息技术与学科教学事例如何体现,信息技术与学科教学整合如何体现学科教学特点,实现金黄色域教学资源开发和共享等方面阐述了作者的见解和思考。...
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高中数学课程与信息技术的整合 【文化科学教育体育】
杨维海著2018 年出版265 页ISBN:9787519435066随着教育改革的不断深入,科技教育理念逐渐深入人心。信息技术与课程的整合,有利于学生创新能力、学习效率的提高。本书中对高中数学与信息技术整合的背景、理论基础、应用现状、对教师专业化发展的促进作用及...
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信息技术与学生为中心的课堂 【文化科学教育体育】
(美)Judith Haymore Sandholtz等著;宋融冰译2004 年出版205 页ISBN:7501945640ACOT(Apple Classroom of Tomorrow)是美国苹果公司于1985年发起并联合大学、研究机构和公立学校进行的10年协作项目。本书讲述了从事该项目教师的研究与学习,以及他们的探索与反思,描绘了如何成功地应用技术,技...
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信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法 【文化科学教育体育】
高铁刚,陈莹,臧晶晶主编2011 年出版237 页ISBN:9787302250395本书采用立体化开发策略,包括文字教材与配套光盘。其中文字教材讲授了教学模式的基础知识和信息技术在教学模式创作中的作用,通过结合具体的教学案例讲授了多媒体教案环境。...
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