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中小学教师继续教育培训模式研究 【文化科学教育体育】
刘丽俐主编2003 年出版168 页ISBN:7801399498教育部师范教育司继续教育科研课题:本书对培训模式进行分析,阐述了培训模式的建构与分类,继续教育培训模式的选择与应用,并对培训模式案例进行分析等。 ...
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大学学科建设模式研究 【文化科学教育体育】
翟亚军著2011 年出版151 页ISBN:9787030307101本书采用历史研究法,以世界科学活动中心的转移时间为节点,梳理了大学和学科关系的历史演变历程,归纳出不同历史发展阶段学科建设模式的主要特征。采用定量研究和定性研究相结合的方法,选取美国30所大学作为世界...
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科技创新 上海转型发展的突破口 【文化科学教育体育】
周振华主编;周国平副主编2013 年出版398 页ISBN:97875432222982008年以来,上海市政府发展研究中心组织全市力量开展了一系列围绕“科技创新”主题的深入分析与研究,形成了丰硕的研究成果。本书旨在比较全面地反映系列成果的全貌和主要观点,推动上海科技创新体系的建设。本...
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坚持科学发展 推动文化创新 党的十六大以来文化改革发展成就 2002-2012 【文化科学教育体育】
蔡武主编2012 年出版290 页ISBN:9787010112985本书为《科学发展 成就辉煌》系列丛书文化分册,书稿共包括《努力探索中国特色社会主义文化发展道路 积极推动文化改革发展实现新跨越》《坚持以人民为中心的创作导向 文艺创作生产异彩纷呈》《推动形成两岸...
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区域教育质量监测体系研究 【文化科学教育体育】
汪琪著2015 年出版164 页ISBN:9787308149815本书是浙江省教育改革和开放试点项目“素质教育背景下区域教育质量监测体系研究”的研究成果,内容包括教育质量监测的国际经验与发展趋势、国内教育质量监测的现状与发展路径、区域教育质量监测体系的建构与...
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高校本科课程质量标准研究 【文化科学教育体育】
孟卫青著2015 年出版238 页ISBN:9787536152809本书主要解决两个问题:一,如何确立当代高等教育领域中本科课程的质量观与价值取向?即本科课程质量标准形成的理论基础问题;二,基于特定的课程质量观,本科课程活动各个要素层面所应达到的质量指标及其标准有哪些.....
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