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解读与重构多元视角下的职业教育【文化科学教育体育】

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孟景舟著2011 年出版190 页ISBN：9787511217134
与从“什么是职业”出发界定“职业教育”的思维定势不同，本书以历史、文化和逻辑相统一的视角，通过分析职业教育的历史来源，以及职业教育与技术教育、高等教育、职业培训、实业教育等教育类型的关系，从不同侧面...
开拓创新协调发展：构建高校与社会协同实践育人新模式【文化科学教育体育】

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滕利荣，孟庆繁编著2013 年出版288 页ISBN：9787560199887
本书分为新形势下高校人才培养规格要求，实践教学环节的地位与作用，实践教学薄弱环节与短板效应，高校与社会在实践育人中的责任与义务，高校与社会协同实践育人机制的建立，高校与社会在实践育人模式与实践等六章。...
市场引入与主体重构现代学校制度若干问题研究【文化科学教育体育】

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徐冬青著2009 年出版242 页ISBN：9787205065492
本书主要论述了市场引入现代学校制度所出现的若干问题。作者对教育公益性与营利性的关系问题、公办学校与民办学校共同发展问题、建立现代学校制度的设计问题、在建立现代学校制度过程中政府、教育中介组织...
社会化媒体时代知识协同理论与应用【文化科学教育体育】

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陈建斌等著2015 年出版195 页ISBN：9787121258626
本书围绕“知识协同”概念展开，共分两篇。上篇试图建构知识协同的理论体系，首先梳理了知识管理理论的发展，然后探讨了知识协同若干理论问题，最后以“提升企业调动知识资本能力”概括Web 2.0知识协同的地位与作...
协同创新系统的统计度量与模型研究【文化科学教育体育】

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吴翌琳著2018 年出版338 页ISBN：9787302490746
作为应用统计科学的重要分支，科技与创新统计具有重要的学术与应用价值。本书注重发挥统计学科的数据方法优势，整合国家数据、产业数据、地区数据、常规年报数据、创新调查数据和企业财务数据等多方面数据，构建...
高等教育强国背景下政府与大学关系重构研究【文化科学教育体育】

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方妍著2012 年出版299 页ISBN：9787307100343
本书对我国政府与大学关系的重构及其对建筑高等教育强国的作用做一个比较全面、系统和集中的探讨。研究的主题是政府与大学关系的演变历程、当前存在的问题和解决的路径，目的是构建一个使我国早日成为高等教...
课堂·社区·家庭协同教育新探 200个小学《品德与社会》教育案例评析【文化科学教育体育】

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缪仁贤，房桂兰主编2005 年出版233 页ISBN：7543925206
本书配合小学《品德与社会》教育，为课程提供了系统的具体事例，包括教学活动示例；学生活动示例；家庭教育活动示例。旨在使该课程教学丰富、生动，内容得到开拓。...
整合与重构技术与课程教学的互动解析【文化科学教育体育】

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刘成新著2006 年出版263 页ISBN：7121031817
本书从历史、现实和社会文化联系的视角出发，通过大量文献分析、问卷调查和适当的实证研究与质性分析等方法，对技术与课程整合发展的过去、现在及未来走向等问题进行了较为系统的分析探讨。作者在分析技术与课...
边界的瓦解与重构网络语境下的经济全球化与文化本土化【文化科学教育体育】

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苏咏鸿编著2009 年出版221 页ISBN：9787811277210
本书以“网络”新媒体为切入点，多维度审视“经济全球化与文化本地化”这一国际化课题，探讨在这一大背景下的媒体阐变与发展。
协同学习系统的建构与应用一种设计研究框架【文化科学教育体育】

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王佑镁著2013 年出版384 页ISBN：9787516131343
本书从教育变革与学习创新的需求以及教学目的和学习结果的知识时代取向出发，立足于学习的整体品质和学习者的协调发展，提出了协同学习系统这一创新性概念框架，为目前教育技术领域学术界和实践领域关注的前沿性...