教师教育技术能力发展的差异性研究 【文化科学教育体育】

本研究基于《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中制定的意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任四个维度，主要运用问卷调查法、访谈法、课堂观察法和比较研究法等方法，从《标准》视角、学科视角、教育...

教育科研与教师专业发展 【文化科学教育体育】

特教教师的继续教育概论 特教教师专业发展的内容及实施研究 【文化科学教育体育】

本书从特殊教育教师专业发展的动力、特殊教育的课程与备课、言语障碍和孤独症儿童的言语训练、特殊学校的课堂教学、教师的素养与专业发展5个方面对特殊教育进行了系统论述。本书作者从事教育职业三十多年，...

教师教育 改革与发展热点问题透视 【文化科学教育体育】

2004：中国教育发展报告 变革中的教师与教师教育 【文化科学教育体育】

本书通过详细的调查分析了中国教师发展的现状和中国教师教育面临的问题。

教师专业化发展与教师成长 【文化科学教育体育】

本书介绍了教师职业的历史，教师的作用、角色和地位，教师职业及劳动的特点，教师成长、教师智慧、教师专业发展以及教师教育等。详细说明了教师作用、角色和地位，对教师成长、教师智慧、教师专业发展以及教师教育...

中学物理教师专业发展丛书 高中原始物理问题教学研究 【文化科学教育体育】

高效课堂与教师专业发展 8 当代教师行为规范 【文化科学教育体育】

高效课堂与教师专业发展（10碟DVD+10册图书），ISBN：9787881016061，作者：

语文教师教学知识发展研究 【文化科学教育体育】

本书将学科教学知识概念引入中小学语文教师教育研究领域，用“语文教学知识”表示语文学科领域的学科教学知识，运用了定量研究与定性研究相结合的方法，通过调查问卷、课堂观察提纲、访谈提纲这三种研究工具，具体...

教师评价素养发展研究 【文化科学教育体育】

本书由三部分构成，第一部分从教师专业发展和基于课程标准的改革两个方面论证教师具备评价素养的必要性和重要性。第二部分从学业评价范式转型与评价内涵变化的视角建构融态度、知识与技能为一体的教师评价素...