大教学观下的思想政治理论研究 基于马克思主义时代化和中国化视角 【文化科学教育体育】

本书分为上下两篇：上篇是马克思主义基础理论及其时代化中国化发展研究，包括第一章至第五章，主要内容是马克思主义是值得党和人民自信的科学理论，科技价值论、科技劳动价值论与马克思劳动价值论的发展，基于现代科...

基于核心素养提升的美术综合教学 【文化科学教育体育】

基于理解的知识分类和课堂教学 【文化科学教育体育】

本书在《基于理解的学校教育实践研究》（国家级立项课题）三年研究实践的基础上，形成了关于基于理解的学校教育的有关成果，包括课堂教学、课程、学校德育等方面的内容。对于教师更好地理解和应用该研究成果提供了...

基于问题解决的高中地理课堂教学 【文化科学教育体育】

本书系作者参加特级教师培训及多年教学实践的感悟。在介绍了自己和地理学科的渊源后，作者讲述了问题解决教学的背景、基本模式，并对问题解决教学的关键要素“问题”从类型、设计、结构三方面做了重点阐析。本...

基于核心素养的小学语文教学设计 【文化科学教育体育】

基于核心素养的初中化学教学实施策略 【文化科学教育体育】

高等学校管理新视野 基于师资队伍建设与本科教学质量管理研究 【文化科学教育体育】

本书就高等学校内部教学质量保障体系、大学本科教学过程质量管理研究、远程开放教育质量保障体系的研究与实践进行了讲述。

课堂，与美最近的距离 基于学科核心素养的课堂教学变革 【文化科学教育体育】

本书讲述了一所小学在进行课程改革时，对课堂教学进行的深度转型。课堂是教育教学的主阵地，课堂转型是新课改的必然趋势。本书基于学校师生认定的建校主张，在雅美教育哲学的引领下，开创与之契合的雅美课堂，在这样...

基于潜在个性的教学 【文化科学教育体育】

本书基于潜在个性的视野，解读新时期条件下的教学理论范畴与课堂实践问题。对于引起教师的自我反思，形成潜在个性的教学技能与艺术，实现专业化成长，都具有积极的启迪意义和创新价值。...

基于物理学科核心素养的教学实践与反思 【文化科学教育体育】