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教育富国论 中国教育反思与行动 【文化科学教育体育】
陈立兴,杨畅,王晓燕著2011 年出版204 页ISBN:9787511504043本书从教育和“国富”的内在关联高度,反思了当前中国教育存在的问题,并通过回顾和总结中美教育发展改革史,提出了新一轮教育改革应当依循的理念及行动策略。...
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小学数学课程与教学论 【文化科学教育体育】
曹艳荣著2007 年出版267 页ISBN:7811064952本书力图体现新课程的理念,反映小学数学课程改革实践中的经验与研究成果,对小学数学课程与教学领域中的基本问题进行了较为深入的讨论。本教材无论对即将从事教育工作的师范生,还是对教学第一线工作的教师,都有...
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教师素质与教学技能论稿 英汉对照 【文化科学教育体育】
何明珠编译2009 年出版313 页ISBN:9787313058843本书从美国《教育文摘》中选取了四十篇有关教师素质、教学技能、和教学管理等方面的实用文章,分门别类地进行了编注和翻译。
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事实本位与人文观照 新闻采写原则与思维论 【文化科学教育体育】
张庆胜著2013 年出版248 页ISBN:9787210062929这是一部论述新闻采写原则和思维方式的专著。书中强调新闻的核心价值观,即事实本位和人文观照,分八章进行了论述。作者认为新闻采写的原则有真实性原则、人文性原则、审美性原则、价值性原则等,并对新闻采写中...
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信息技术课程与教学论 【文化科学教育体育】
王吉庆主编2003 年出版208 页ISBN:7533849647本书回顾了国内外信息技术课程的发展历史,提出了我国教学内容体系发展的一般框架,讨论了根据信息素养论建立的新课程标准与原来指导纲要如何把握与运用等重要问题。书中对中小学信息技术教材建设、课程评价、...
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小学语文课程与教学论 【文化科学教育体育】
汪潮主编2010 年出版299 页ISBN:9787561776032本书为高等院校小学教育专业教材。主要内容是:语文课程性质、语文课程资源、语文课程评价、语文教材建设、语文教育文化、语文教学目标、语文教学内容、语文学习特点、语文教学设计、语文教育智慧、语言文字...
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课程改革论 比较与借鉴 【文化科学教育体育】
徐辉著2011 年出版362 页ISBN:9787107232367本书从历史文化的视角分析了课程与文化的复杂关系,重点论述了科学主义课程观、人本主义课程观、结构主义课程观和后现代主义课程观及其对课程发展的影响,最后展望了21世纪全球课程改革与发展的理念和趋势。...
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