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研究性学习活动过程管理 【文化科学教育体育】
李常明总主编;万礼修副总主编;李亮本册主编2006 年出版275 页ISBN:7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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福建省中小学“指导 自主学习”教改实验 一种高效课堂教学模式 【文化科学教育体育】
余文森主编;王永,陈国平,林高明副主编2012 年出版430 页ISBN:9787533457150该书正是这一课题的研究成果总结。这一实验历时十年,历经三个发展阶段。第一阶段:目标教学阶段,这个阶段的主题是以目标教学实现课堂教学质量的提高,理论基础是布卢姆的掌握学习理论;第二阶段:结构教学阶段,这......
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学习型学校的管理理论与策略 【文化科学教育体育】
柳思铭著2007 年出版330 页ISBN:754066536X学习型组织理论是一种较新的管理理论,原多用于企业管理。本书作者用于学校管理,旨在为我国学校管理寻求一条出路。书中提供了建设学习型学校的基本理论和实践措施,方便学校管理者学习和操作。...
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新时期校本管理操作指导与案例解析 中 【文化科学教育体育】
叶禹卿主编2006 年出版1008 页ISBN:7811081210本书包括两部分,上部分就校本管理的科学有效方法进行了探索,下半部分是针对大量的具体实践进行剖析。
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新时期校本管理操作指导与案例解析 上 【文化科学教育体育】
叶禹卿主编2006 年出版469 页ISBN:7811081210本书包括两部分,上部分就校本管理的科学有效方法进行了探索,下半部分是针对大量的具体实践进行剖析。
