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基于脑科学的新课程课堂模式研究 【文化科学教育体育】
肖建文，刘锦华本册主编2007 年出版246 页ISBN：7532856216本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《基于脑科学的新课程课堂模式探究》是本丛书之一。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变...
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基于人文立场的科学教育变革 【文化科学教育体育】
刘德华著2016 年出版277 页ISBN：9787564819354本书稿主要探讨基于人文立场的科学教育变革。科学的精神资源潜隐在科学探索的活动之中，科学教育要让学生在学习和探索的过程中理解和内化这些精神资源，转化为他们的精神财富，以建构新的科学精神。科学教育应该...
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教学罗盘 基于构建主义的整合教学模式 【文化科学教育体育】
王志涛著2018 年出版319 页ISBN：9787500158233本书作者依据自己多年丰富的教学经验总结出一套行之有效的教学模式——教学罗盘。这种模式简单、高效，能够有效地指导读者更好地设计和实施教学过程，提高培训的课堂效果。教学罗盘吸取五种经典教学模式，将教学...
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基于主体认识视角的当代中国档案学术研究 【文化科学教育体育】
任越著2010 年出版172 页ISBN：9787510029479本文通过以哲学认识论的视角，对“学术研究活动的认识层级划分”等的剖析，试图对“中国档案学术研究传统认识行为”进行归纳与评述，最终又从学人的角度对“当前档案学术研究主体所应具备的基本能力和素质”进行...
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国际视野中的高中技术教育：基于课程与史实的研究 【文化科学教育体育】
马开剑著2010 年出版247 页ISBN：9787030286949本书对技术教育的目标、普通高中技术课程设计所应坚持的核心理念、技术课程的过程表述与内容表述，可帮助技术教育工作者和研究者建立起普通高中技术课程的基本图像、了解技术课程开发的基本技术领域及课程模...
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基于知识图谱的学科主题识别方法研究 【文化科学教育体育】
刘敏娟，张学福著2017 年出版124 页ISBN：9787511628350基于知识图谱的学科主题识别方法研究是结合多种计量学方法与科学知识图谱技术，深入研究分析学科知识体系的结构关系，辨识和探测学科领域的研究热点主题及其变化趋势的方法研究，以期更好地帮助科研人员更好地从...
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教师发展与政治文化研究 基于教师政策演变的分析 【文化科学教育体育】
吴文胜著2013 年出版198 页ISBN：9787308123730本书围绕教师发展、政治文化与教师政策三个关键词展开探讨，并准确清楚地梳理、界定三个概念的内涵及其相互关系：如教师发展与政治文化之间的双向关系以及两者关系对教师政策制定的影响或关系以及在当今政治文...
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义务教育阶段基于新课标的语文评价研究 【文化科学教育体育】
刘旭，李文星编著2014 年出版254 页ISBN：9787310044573本文探讨了语文教学评价的深层背景，从评价—教学评价—语文教学评价的思路对语文教学评价进行了追根溯源；从横向的层面看，本文对语文教学评价目标涉及到的识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个板...
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基于智力资本的大学科研创新绩效评价与提升研究 【文化科学教育体育】
蒋尹华，王学军，孔海霞，熊杰著2014 年出版232 页ISBN：9787535264664大学治理资本与科研创新绩效关系分析、绩效区域聚类分析、绩效优化提升模型、创新绩效提升策略。大学治理资本与科研创新绩效关系分析、绩效区域聚类分析、绩效优化提升模型、创新绩效提升策略。大学治理资...
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社区教育“学习圈”建设的研究与实践 基于镇海的实践分析 【文化科学教育体育】
社区教育“学习圈”课题组著2014 年出版263 页ISBN：9787308138598社区教育学习圈作为一种学习微型组织，在构建终身教育体系、建设我国学习型社会中具有重要作用，受到政府高度重视。本书分为十二章，分别论述了社区教育学习圈建设的背景、动因、建设的因素与条件、学习圈建设的...