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跨文化研究 以中国形象为方法 【文化科学教育体育】
周宁著2011 年出版415 页ISBN:9787100083249本书关注中国形象的跨文化传播以及其中的西方文化霸权问题。在现代性世界观念秩序中,不论现代俄罗斯、印度还是日本,都不可能在东方主义话语外表述中国并认同自身;这些国家的中国形象,不仅意味着该国与中国的双...
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以学定教 为学生的学习力而教 【文化科学教育体育】
王莹菊编著2017 年出版191 页ISBN:9787569001402本书为基础教育教学理论领域的学术著作。本书认为当前中小学课堂教学当中,导致课堂低效的症结,在于有教无学;破解课堂困局的良方,是“以学定教”。什么是以学定教?为什么要以学定教?怎样以学定教?本书以以上三......
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以学定教 道德教育的另一种思路 【文化科学教育体育】
刘次林著2008 年出版240 页ISBN:7504139548本书以“以学定教”为基本价值主线,把道德教育定义为一种道德学习,批判了传统的以教师为中心的道德教育理念和模式,以专题的形式,从理念转变、教师角色、实施模式等方面论述了自己关于道德教育的新主张,并具体探...
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守望学生成长 一线教师以案说教 【文化科学教育体育】
陈美彬著2013 年出版190 页ISBN:9787533462239本书稿作者陈美彬是中学高级教师,现在仍奋战在教学第一线,他根据自己近三十年的教学经验撰成。本书稿运用散文笔法,采用案例叙事的方式,按时间顺序,详近略远,选取发生在师生之间的一个个精彩案例(集中在16个孩......
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思想政治理论课改革衔接 以大、中学校衔接为例 【文化科学教育体育】
刘素芬著2009 年出版319 页ISBN:9787509710678本书面向新一轮课程改革,立足大学与中学思想政治理论课程教育教学实际,尽可能全面、科学地研究当前加强大、中学校思想政治理论课程衔接中最迫切需要解决的问题,包括课程理念的创新、课程标准的创新、课程目标...
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情报分析 以目标为中心的方法 最新中文译本 【文化科学教育体育】
(美)罗伯特·克拉克(RobertM.Clark)著2013 年出版427 页ISBN:9787515507958针对美国情报界在“9·11”事件以及伊拉克战争中的情报失误,本书提出情报用户和情报分析人员需要“更加积极地改变情报世界,尽可能提取更为有用的情报”这一新观点。从这一点出发,作者系统阐述了运用以目标为...
