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初中校本课程资源的开发 【文化科学教育体育】
李常明总主编;万礼修副总主编;郑勇,蒋莉本册主编2006 年出版194 页ISBN:7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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新课程背景下的教师专业发展 【文化科学教育体育】
王少非主编2005 年出版198 页ISBN:7561743084本书针对课程改革的实际,对新课程的崭新之处作了详细介绍,对教师角色,行为及文化的改变提出了要求,同时对新课程背景下教师如何实现专业发展进行了深刻的探讨与分析。...
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新课程与新教学的探索 【文化科学教育体育】
高峡,赵亚夫主编2003 年出版180 页ISBN:7303064702本书的编写目的是为了帮助小学教师树立新的课程观念,建立新的教学策略。通过新课程的实验丰富和发展我国的课程理论和实践。为此,本书将有关新课程和教学的各种问题做了分析和归类,并采用问答的方式予以解答。...
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校本化课程体系建设的探索与实践 重庆市九龙坡区铁马小学“树状”课程体系建设成果 【文化科学教育体育】
兰洋,刘芳,周燕眉主编;何玉峰,周小涵,王晓霞副主编2017 年出版224 页ISBN:9787568903035该书是重庆市九龙坡区铁马小学校在课题研究成果基础上的理论与实践经验的汇编,该书主要内容包括深化课程改革的新理念、新目标;校本化课程体系建设;“树状”课程体系建设的课堂教学、课堂建设及课题成果;校本化...
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探索的轨迹 高中新课程实验反思录 【文化科学教育体育】
陈夫义主编2006 年出版440 页ISBN:7544318664本书收录了海南省在改革实验中不断总结、研究、提炼形成的指导文件、科研成果和实验方案,这对正在或即将展开的全国其他省区的普通高中新课程的实验和推广工作,有着实际的借鉴作用。...
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