教师行动研究艺术 【文化科学教育体育】

本书主要是从教师行动研究及其历程、价值追求、模式、问题的拟定等方面入手，致力于向教师提供更实用、更有效地行动研究策略。

什么才是真正有效的教学 前概念原理、方法、案例、行动 【文化科学教育体育】

本书从教学实际出发，梳理了人们对前概念的探索，提出了前概念的基本原理（教学是有前概念的，前概念是可以捕捉的，捕捉了前概念的教学才有可能是有效的），揭开了前概念与有效教学的关系,给出了前概念相关工具的解......

高职项目教学理论与行动研究 【文化科学教育体育】

本书论述了项目教学的内涵与特征等内容。

教师如何开展行动研究 【文化科学教育体育】

本书从行动研究的产生和发展入手，重点分析了当下教育应当如何有效开展行动研究。同时，本书对“教师如何开展行动研究”这一命题进行了系统而全面的解读。...

一般教育 教育行动研究 理论 实践与反省 【文化科学教育体育】

绿色教育五年研究 理念、行动与反思 【文化科学教育体育】

走向批判的行动研究 【文化科学教育体育】

本书在实践的行动研究的基础上，经由批判的行动研究，展开系列技术的行动研究。本书始终站在批判的行动研究的视角，坚守公民立场和批判思维，重新审视中小学课程与教学，以行动研究的方式亲自开发校本课程。...

初中教师个人知识信息化管理的行动研究 【文化科学教育体育】

教育行动研究 【文化科学教育体育】

教育行动研究指教师采用行动研究，在专家或同事合作之下，以科学的方法解决其课堂的种种问题。教师不仅是教学者更是研究者，通过研究，使自己能更专业地处理面临的教育问题。本书分三篇十三章，从教育行动研究的理论...

教师行动研究策略 【文化科学教育体育】

本书从教师隐性知识显性化的视角，结合作者的研究实践和国内外研究案例，揭示了教师行动研究的特征，描述了行动研究的资料积累技术，分析了行动研究过程的操作要领，能为教师在学校情景中开展行动研究提供一种可以参...