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本书第一辑《追寻逝去的传统》（6篇），通过走进中外教育史上的一些名家的教育经历、人生经历，从而继承教育的传统；第二辑《让我们的脚下开满鲜花》（10篇），是作者通过记叙教育中的一些事例、现象，阐发对教育的认......

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受日本能剧理论传世之书《风姿花传》的启发，佐藤学将教师专业成长的过程比喻为从教之“心”的“花”、“种”、“态”的变化过程，从“作为专家的成长”、“我所遇到的教师”、“教师生涯”三方面，以隐喻的方式...