数学课堂教学实证系列研究 【数理化】

本套书立足于中国本土，以中国自己的眼光反映中国数学教育的进步，将成为具有中国特色的数学教育理论的奠基石。

探寻课堂的智慧 物理学科教学研究 【数理化】

本书运用二十余个课堂案例，结合新的教育理论、新的课程理念，力求体现作者三十余年积累的课堂教学智慧。让读者体会教育理论与教学实践的结合，体会物理教材的处理智慧，体会物理实验的改进与探究的思想，体会教学方...

教育科学与技术在数学课堂教学优化中的应用研究 【数理化】

本书从数学课堂教学现状及呈现出的问题出发，分析现代教育科学技术对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生的重大影响，重点探讨多媒体计算机、网络通信技术等教育技术作为重要的教学辅助措施对学生...

贝叶斯推理的心理学研究 【数理化】

本书介绍了贝叶斯推理的认知过程及所涉及到的数学规则，清晰梳理了贝叶斯推理的心理学研究进程。

复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究 【数理化】

以复杂性科学理论为基础，对国内外课堂教学行为研究进行了梳理，分析了研究背后的三种思维方式。明确提出课堂教学行为是一个复杂系统，只有用复杂性科学的思维方式和方法才能取得突破。在此基础上，从组成、结构、...

形象·灵感·审美与数学创造 【数理化】

本书系统探索数学中的形象思维、灵感思维、审美能力的意义、类型、特点以及在数学创造中的作用

科学学习心理学研究丛书 化学反应三重表征心智模型的研究 【数理化】

在文献综述的基础上，厘清化学三重表征的关系、困难、概念与心智模型的关系、心智模型的功能特点，界定了化学三重表征基于心理学对创造力、创新以及思维等方面的研究结果，该书构建了多水平、多层面的青少年科技...

普通化学课堂演示实验 【数理化】

普通化学课堂实验 【数理化】

化学知识大课堂 【数理化】