数学素养的内涵、测评与发展研究

本著作分为六章，第一章绪论，主要介绍研究背景、研究目的、研究意义和本书的主要结构；第二章和第三章分别从国内和国外两个方面论述了数学素养内涵的发展过程、主要的测评方式，这也是目前国内比较全面介绍国内外...

数学素养新思维 儿童数学素养内涵发展与评价的研究

赵光礼，1959年生，大学本科学历，江苏省特级教师，中学高级教师。现任靖江市滨江学校校长。兼任中国西部地区教育顾问、中国科学院人文科学研究所特约研究员，泰州市小学数学名师工作室领衔人。长期从事小学数学教学...

物理的发展及内涵

数学通报 1993年2月 深入剖析“微积分基本定理”的内涵

个人策略与社会结构 制度的演化理论

工科数学创新教学的实践与研究

本书针对大学生的素质教育问题，以工科数学教学改革为切入点，以创造教育为主线，通过创造教育理论与数学教学理论有机融合的系统研究，实现了工科数学的创新性改革。...

高等数学中的思想方法与创新教育

本书帮助学生从较高的角度认识高等数学，使其更容易掌握高等数学中的思想与方法，通过具体的理论和例题，培养学生的数学思维和创新能力。...

计量学研究的发展与创新

本书主要内容是通过阐述作为一门正在发展的新兴学科，化学计量学主要应用数学、统计学、计算机科学、化学等学科的理论和方法，研究化学量测理论和方法，设计和选择最优的化学量测方法，并通过对化学数据的解析，最大...

数学教育技术的应用与创新研究

本书把以计算机为代表的现代信息技术有效地融入数学教学,是当代数学教育面临的新课题,也是当前广大教师关心的热点之一。本书以一线教师的视角对此进行了深入的思考。书中系统回顾了二十年来中国数学教育技...

教育神经科学与国民素质提升系列丛书 教育神经科学视野中的数学教育创新