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和算的发生 东方学术的艺道化发展模式 【数理化】
乌云其其格编著2009 年出版225 页ISBN:9787532628315本书在科学——文明史的意义上探讨和算的发生。并揭示了和算的学术认知系统、艺道发展形式连同日本民族对于数学的兴趣,均是社会地、历史地建构的。...
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控制论的发生与传播研究 【数理化】
彭永东著2008 年出版228 页ISBN:7544034364本书将控制论的传播置于世界科学和政治的历史背景下,做社会学考察。提出:控制论的传播得益于技术工具及观念的双重驱动。通过控制论传播进程的探索,试图厘清科学传播中的一些共性因素。...
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面向教学的数学知识 基于数学发生发展的视角 【数理化】
徐章韬著2013 年出版218 页ISBN:9787030385901本书介绍了面向教学的数学知识这一概念产生的背景、研究价值、结构特征,解析了师范生面向教学的数学知识的实然水平,并提出了发展面向教学的数学知识的有效路径。研究这一主题对于教师的专业发展,以及教师教育...
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从惑到识 数学教学中学生认识的发生原理 【数理化】
黄晓学著2007 年出版278 页ISBN:7811076543本书以浩繁的文献梳理和丰富的实践研究为基础,将质和量的研究方法相结合,提出了数学教学中从惑到识的认识发生原理,揭示了数学教学中学生认识的起源、发生、形成和发展的本质,构建了数学教学中认识的方法和规律...
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控制论的发生与传播研究 第3版 【数理化】
彭永东著;甘师俊,陈久金主编2012 年出版228 页ISBN:9787544050623本书原为我社出版的《科学与文明》丛书中的一本,现该书被收录于《科学前沿》丛书。本套丛书通过对科技历史发展及各领域科技成果的系统阐释,探讨人类科学技术发生、发展的成就和教训,全面展示人类从古到今对宇...
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