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儿童外语能力和数学认知能力同步发展策略 【数理化】
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(加)戴斯,蔡丹著2017 年出版131 页ISBN:7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案,通过促进与数学活动有关的认知加工,从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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通用鲁棒的放松估计方法原理和应用 【数理化】
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