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任勇著2014 年出版278 页ISBN:9787567519008
本书是一本特别的书,展现了一个“学做学者”的数学教师的探索之路、研究之路和成长之路。作者从他已发表的400多篇有关数学教育教学的文章中,遴选出96篇,分为四辑,一是追求数学教育的真谛,二是激活数学教学的智...
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中华人民共和国教育部编订1956 年出版10 页ISBN:
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中华人民共和国教育部编订1956 年出版6 页ISBN:
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郑毓信著2015 年出版462 页ISBN:9787567536586
数学教育改革受到数学教育哲学观的支配。数学教学的争议从根本上看是数学教育哲学观的争议。数学教育工作者应具备起码的数学教育哲学修养。作者结合当前数学教育课程改革,从数学教育哲学的角度,对数学教育的...
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(苏)蒙洛塞也夫斯基,А.Б.等著;张季达等译1959 年出版135 页ISBN:13010·700
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刘耀斌编著2010 年出版276 页ISBN:9787305078835
本书内容分9章,主要包括数学教学的价值,数学课程的一般知识和新课程内容,数学教学和数学学习的基础知识,数学教学的一般和特殊原则,备课、上课和说课等基本教学工作,教学与学习的测量与评价,以及数学教师的进......
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南京大学数学天文学系编1960 年出版341 页ISBN:13010·900
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C·A·阿尔崔贝舍夫著;林克椿 蒋智 黎在宁 郑富盛译1957 年出版298 页ISBN:14048·0715
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(美)F.W.Sears等1980 年出版305 页ISBN:13012·0432
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(美)F.W.Sears等1979 年出版453 页ISBN:13012·0296