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  • 数学师范生整合技术的学科教学知识发展研究 【数理化】

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    整合技术的学科教学知识是教师使用技术进行有效教学的基础,本书探讨了如何帮助教师获得这一类知识的问题,本书适用于在读的师范类大学数学专业本科生,学科教学学论作为教材使用。也可作为相关教育工作者及其他...

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    (美)雅 默(Jammer,M.)著;秦克诚译1989 年出版628 页ISBN:710000554X

    据纽约约翰·威利文学出版公司1974年版译出。本书全面介绍和讨论了量子力学的形式体系建立之后,各派学者对这一体系所作的诠释,对于其中几个主要的诠释,从哲学史上追溯了这些概念的历史根源,并对其逻辑、物理内...

  • 化学学科发展报告 2010-2011 【数理化】

    中国科学技术协会主编2011 年出版267 页ISBN:9787504658180

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  • 主流模式识别技术及其发展研究 【数理化】

    朱凯著2017 年出版294 页ISBN:9787517052975

    本书以模式识别技术为主题,主要论述了模式识别的代表性方法,并通过一定的应用实例,帮助读者深入地理解理论方法,掌握模式识别的理论精髓和相关技术。此外,还对模式识别的最新理论成果进行了探讨,以反映出学科发.....

  • 量子理论的观念之争和认识论发展 【数理化】

    李宏芳著2013 年出版201 页ISBN:9787030394439

    国内外已出版的同类书籍相比,本书立足科学和哲学前沿,在深入分析量子力学的解释争端时,从量子信息理论的视角给予了新的哲学探讨,本书的出版有助于厘清科学哲学界在量子力学的哲学问题研究中存在的概念混淆和...

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    俞茂宏编著2011 年出版414 页ISBN:9787560540825

    本书系统地总结了作者30年来有关强度理论的研究成果,并建立了统一的强度理论新体系。这一体系从统一的双剪模型和一个新的数学建模出发,推导得出了一个统一的强度理论数学表达式。它包含了作者提出的双剪应力...

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