小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材 理科方向 高等数学 下 【数理化】

全国5年制高专学前教师教育教材 物理 【数理化】

本书主要内容有：力、运动、牛顿运动定律、机械能和动量、声学概论、热学基础、电荷与电流、电场与电磁感应、光学基础、原子物理学初步、学生实验初探。本书可作为高职高专院校、成人教育、五年制高职学前教...

高等数学及应用 教师用书 第2版 【数理化】

本书是全国高级技工学校公共课教材《高等数学及应用（第2版）》的配套用书，供教师在教学中参考。本书按照教材顺序编写。每模块的开篇均介绍有“教学要求”、“课时安排”、“教学建议”、“教材分析”，帮助教师...

新青年教师文库 当代中国数学教育名言解读 【数理化】

本书以“名言”为突破口，梳理、解读在当代中国数学教育60年发展历程中，发挥过重要作用的观点、时间，帮助青年一代教师和数学教育研究者吸收经典名言的充足养分、合理地指导自己的教育教育时间。本书不是数学教...

数学教师理解性学习论 【数理化】

数学教师的理解性学习，即以促进数学教师充分理解数学教育为目标的数学教师的学习。本书以“反思”为主线，分四个方面系统论述数学教师的理解性学习：（1）数学教师理解性学习的基本认识。（2）数学教师理解性学习的......

教师教育专业系列教材 化学 【数理化】

本书属于教师教育专业系列教材，由江西省教师教育化学学科中心组成员编写。本书的主要内空包括化学及化学实验基础、物质的量及其浓度、化学反应和化学平衡、常见的金属物质及其化合物、常见的非金属及其化合...

小学教师进修中等师范教材 算术基础理论与小学数学教材教法复习指导 【数理化】

结构力学教师用书 【数理化】

本书是与主教材《结构力学》配套出版的教师教学用书——《结构力学教师用书》，内容为主教材全部习题的详细解答过程，可以帮助使用本教材的教师备课和讲课。此外，一些章还有该章教案的简短说明，第2、第3和第7章...

儿童数学与认知训练手册 指导手册 供家长或教师使用 【数理化】

数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...

职前教师实体性知识发展研究 【数理化】

本书针对“数学专业师范生如何发展某概念的实体性知识，获得对数学概念的本质理解，改进知识结构，进而获得专业水平的理性的自我提升？”这一问题进行研究。首先重新审视了实体性知识的定义，并为它建立了理解水平分...