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全国5年制高专学前教师教育教材 物理 【数理化】
赵运兵,胡新颜编2012 年出版216 页ISBN:9787040361315本书主要内容有:力、运动、牛顿运动定律、机械能和动量、声学概论、热学基础、电荷与电流、电场与电磁感应、光学基础、原子物理学初步、学生实验初探。本书可作为高职高专院校、成人教育、五年制高职学前教...
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高等数学及应用 教师用书 第2版 【数理化】
张冬耕主编2010 年出版165 页ISBN:9787504582881本书是全国高级技工学校公共课教材《高等数学及应用(第2版)》的配套用书,供教师在教学中参考。本书按照教材顺序编写。每模块的开篇均介绍有“教学要求”、“课时安排”、“教学建议”、“教材分析”,帮助教师...
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新青年教师文库 当代中国数学教育名言解读 【数理化】
新青年数学教师工作室编著2015 年出版217 页ISBN:9787544464765本书以“名言”为突破口,梳理、解读在当代中国数学教育60年发展历程中,发挥过重要作用的观点、时间,帮助青年一代教师和数学教育研究者吸收经典名言的充足养分、合理地指导自己的教育教育时间。本书不是数学教...
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数学教师理解性学习论 【数理化】
李渺著2010 年出版238 页ISBN:9787562242970数学教师的理解性学习,即以促进数学教师充分理解数学教育为目标的数学教师的学习。本书以“反思”为主线,分四个方面系统论述数学教师的理解性学习:(1)数学教师理解性学习的基本认识。(2)数学教师理解性学习的......
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教师教育专业系列教材 化学 【数理化】
伍金虎主编2015 年出版227 页ISBN:9787549327515本书属于教师教育专业系列教材,由江西省教师教育化学学科中心组成员编写。本书的主要内空包括化学及化学实验基础、物质的量及其浓度、化学反应和化学平衡、常见的金属物质及其化合物、常见的非金属及其化合...
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儿童数学与认知训练手册 指导手册 供家长或教师使用 【数理化】
(加)戴斯,蔡丹著2017 年出版131 页ISBN:7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案,通过促进与数学活动有关的认知加工,从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...