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卓越数学教育的理论与实践 【数理化】
王平著2017 年出版252 页ISBN:9787208143081卓越数学教育,即以批判性思维为工具培育理性精神和创新意识为核心目标的数学教育。本书中以实践经验为基础系统阐述了数学教育与理性精神、理性精神与批判性思维、批判性思维与创新意识的培育之间的关系,并以...
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数学教育发展的国际视野 【数理化】
王林全著2017 年出版286 页ISBN:9787566820952本书汇集作者在国内外数学课程与教学改革成果的研究心得与体会,介绍全世界16个国家与地区的数学课程发展情况,其中关于爱尔兰、柬埔寨、尼泊尔等国数学课程的阐述都是最新的课程研究成果,还评述10位数学教育大...
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数学方法论在数学教育中的应用 【数理化】
谢祥,周北川,赵刊主编2009 年出版251 页ISBN:9787564302542数学方法论主要是研究和讨论数学的发展规律、数学的思想方法以及数学中的发现、发明与创新等法则的一门学问,本论文集中的每一篇都凝聚了作者的心血,都展示了丰硕的研究成果。...
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苏俄教育科学院 初等数学全书 第3卷 函数的极限 【数理化】
П·С·亚力山大罗夫,А·И·马库舍维奇,А·Я·辛钦主编;В·Л·岗恰罗夫,И·П·那汤松著1957 年出版582 页ISBN:13017·159 -
超级画板的教育价值及其教学应用 【数理化】
徐章韬著2015 年出版253 页ISBN:9787030440426本书论述了超级画板的教育价值,超级画板课件的教学意义,超级画板中难度较大的演示型课件的制作原理,超级画板在师范生教学研究能力培养中的作用,超级画板在推动数学历史文化进入课堂教学中的作用,以及超级画板与...
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数学教育中的建构主义 【数理化】
谢明初主编2007 年出版235 页ISBN:9787561755471本书侧重从哲学的角度对建构主义进行理论分析,即从数学哲学的角度分析建构主义的合理性。在对认知建构主义,激进建构主义,社会建构主义进行梳理的基础上深入探讨了它对数学教育的积极意义和局限性,回答了这样一...
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21世纪中国数学教育展望 大众数学的理论与实践 第1辑 【数理化】
《21世纪中国数学教育展望》课题组编1993 年出版319 页ISBN:7303030123全国哲学社会科学青年社会科学基金项目:本书收入有课题研究报告、专题调查报告、国际著名数学教育展望与研究报告及报刊文摘等。
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数学教育技术的应用与创新研究 【数理化】
王鹏远著2010 年出版218 页ISBN:7543559005本书把以计算机为代表的现代信息技术有效地融入数学教学,是当代数学教育面临的新课题,也是当前广大教师关心的热点之一。本书以一线教师的视角对此进行了深入的思考。书中系统回顾了二十年来中国数学教育技...