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谢明初主编2007 年出版235 页ISBN：9787561755471
本书侧重从哲学的角度对建构主义进行理论分析，即从数学哲学的角度分析建构主义的合理性。在对认知建构主义，激进建构主义，社会建构主义进行梳理的基础上深入探讨了它对数学教育的积极意义和局限性，回答了这样一...
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徐家宁，于杰辉，张丽荣，王莉编2011 年出版369 页ISBN：7030320285
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梅镇岳编著1977 年出版255 页ISBN：13031·525
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孟凡昌，潘祖亭编2005 年出版352 页ISBN：7030147162
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（美）李（Li，M.），（美）贝克（Baker，M.）著；王相林，张善卿，王景丽译2006 年出版287 页ISBN：7302141177
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杨林主编2005 年出版145 页ISBN：7305043869
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沈文霞，淳远，王喜章编2016 年出版203 页ISBN：7030505217
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李椿，夏学江主编1997 年出版184 页ISBN：7040064367
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张丽荣，王莉，于杰辉等编2017 年出版267 页ISBN：7030522269
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沈文霞，王喜章，许波连编2016 年出版423 页ISBN：9787030483454
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书系统阐述物理化学（不包括结构化学）的基本原理，介绍物理化学的部分研究前沿，更突出物理化学在生命科学、应用化学、环境科学、医药学、材料、农林学等方面的应...
