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  • 理论力学 第7版 全程导学习题全解 2 【数理化】

    傅晋主编2012 年出版148 页ISBN:9787511910158

    本书根据教学计划教学大纲的要求编写,结合实际教学经验,将教材中出现的重点、难点、知识点加以提炼精解,且将课后习题全解,并将在教学实践中发现的问题难点加以解决,帮助学生能够更快更好的掌握所学知识。...

  • 无机分析化学实验 第3版 【数理化】

    侯振雨,范文秀,郝海玲主编2014 年出版213 页ISBN:9787122207579

    本教材基于基本操作与技能和递进方式设计教学实验,将无机化学实验分析化学实验融为一体,将创新理念贯穿于每一个实验,培养学生分析问题、解决问题的能力。全书以基本操作与技能训练为核心,在每一个实验内容中...

  • 无机分析化学 【数理化】

    范文秀,王天喜,郝海玲主编2019 年出版276 页ISBN:9787122331618

    《无机分析化学》(第三版)一书是为农林类院校理工科的学生学习化学基础课编写的教材,延续了第2版的特色,符合农林类院校各专业对化学基础课的内容要求。为了便于学生复习和自学,每章开始都增加了“知识目标”....

  • 常微分方程全程导学习题全解 第3版 【数理化】

    石瑞青等主编2007 年出版307 页ISBN:7802213878

    本书根据《常微分方程》(第三版)的教学计划大纲要求编写,将教材中的难点归纳总结整理,将教学中的问题给予指导并将课后练习全解,帮助学生更好的掌握所学知识。...

  • 无机分析化学学习指导 【数理化】

    王仁国,赵茂俊主编2012 年出版275 页ISBN:9787109168350

    本书是为了配合中国农业出版社出版的全国高等农林院校“十二五”规划教材《无机分析化学》(王仁国,赵茂俊主编)而编写的一本配套参考教材,目的在于帮助学生理解和掌握无机分析化学教学大纲要求的知识和内容...

  • 无机分析化学实验 【数理化】

    钟国清主编2015 年出版234 页ISBN:9787030446688

    本书是与《无机分析化学》第二版(钟国清主编,科学出版社,2014年)配套的实验教材,以“注重基本操作和基础实验,加强综合实验和设计实验,注重培养学生的创新思维与能力”的原则,把无机化学实验和分析化学实验......

  • 理论力学 第7版 全程导学习题全解 1 【数理化】

    彭慧莲主编2012 年出版417 页ISBN:9787511910141

    本书根据教学计划教学大纲的要求编写,结合实际教学经验,将教材中出现的重点、难点、知识点加以提炼精解,且将课后习题全解,并将在教学实践中发现的问题难点加以解决,帮助学生能够更快更好的掌握所学知识。...

  • 解析数学讲义 第1卷 导来式微分 积分 级数 【数理化】

    王尚济译;(法国)古尔萨2019 年出版548 页ISBN:9787560345987

    本书为解析数学讲义的第1卷,主要介绍了解析数学的相关知识内容,共9章,包括绪论、导来式微分、除函数,最大最小,变数的更换、有定积分、有定积分的计算法、二重积分、复积分,全微分的积分法、级数无限积.....

  • 万有文库 第一集一千种 代数学数代数式之四则 【数理化】

    林鹤一,藤原仓平著;崔朝庆译;王云五主编1930 年出版144 页ISBN:

  • 超弦理论 探究时间、空间宇宙的本原 【数理化】

    (日)大栗博司著;逸宁译;卢建新审读2015 年出版287 页ISBN:9787115373861

    物质的基本单位是“粒子”,还是“弦”?统一粒子物理学与引力理论的最尖端成果——超弦理论。 为何不是“弦理论”,而是“弦理论”?为何不是“粒子”,而是“弦”?为何超弦理论是9维空间或10维空间理论?为何“超......

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