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    (英)理查德·布林著;郑冰岛译2012 年出版108 页ISBN:9787543221147

    在非实验社会科学研究中,回归分析是最常用的方法。在数据收集和录入后,研究者无一例外开始尝试回归模型,对其定义的等式使用最小二乘法进行估计。但删截数据、选择性样本数据以及截断数据就可能导致最小二乘法...

  • 数学模式建构方法论 【数理化】

    吴丹怀,邓玫编著2005 年出版277 页ISBN:750772557X

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  • 潜在变项模式:SIMPLIS的应用 【数理化】

    余民宁著2006 年出版576 页ISBN:9578146876

  • 超级画板的教育价值及其教学应用 【数理化】

    徐章韬著2015 年出版253 页ISBN:9787030440426

    本书论述了超级画板的教育价值,超级画板课件的教学意义,超级画板中难度较大的演示型课件的制作原理,超级画板在师范生教学研究能力培养中的作用,超级画板在推动数学历史文化进入课堂教学中的作用,以及超级画板...

  • 格致方法·定量研究系列 删截、选择性样本及截断数据的回归模型 【数理化】

    理查德·布林,郑冰岛2018 年出版110 页ISBN:9787543228658

    在非实验社会科学研究中,回归分析是最常用的方法。在数据收集和录入以后,研究者无一例外地开始尝试回归模型,对其定义的等式使用最小二乘法(OLS)进行估计。但OLS这一强大的工具却并不总是正确的。其一便是某类特...

  • 模式识别导论 【数理化】

    齐敏,李大健,郝重阳编著2009 年出版254 页ISBN:9787302200666

    本书按照统计模式识别、句法模式识别、模糊模式识别法和神经网络模式识别法四大理论体系组织全书,其中统计模式识别是模式识别的经典内容和基础知识,模糊模式识别法和神经网络模式识别法两部分反映了模式识别...

  • 儿童外语能力和数学认知能力同步发展策略 【数理化】

    汤红娟主编2010 年出版460 页ISBN:9787119066257

    本书是国家社科基金西部项目“儿童外语能力和数学认知能力同步发展研究”的总结论文,上篇探讨总结了儿童外语能力和数学认知能力同步发展的哲学、教育心理学和语言学理论基础。在广泛调查研究的基础上阐述儿...

  • 模式识别 【数理化】

    宋丽梅,罗菁主编;成怡,王红一,杨燕罡等参编2015 年出版175 页ISBN:9787111505778

    本书共分为8章。第一章为绪论,主要介绍了模式识别的概念,系统组成及常用方法。第二章~第五章主要介绍了统计模式识别的方法,有特征聚类,贝叶斯分类,fish线性判别以及近邻法。第六章讲述了几种人工神经网络方法,......

  • 几种有监督的模式识别方法及其程序包 【数理化】

    马秀芳等编著1986 年出版85 页ISBN:13252·1498

  • 模式识别 【数理化】

    刘家锋,赵巍,朱海龙,金野编著;唐降龙主审2014 年出版250 页ISBN:9787560347639

    本书重点介绍模式识别的基本概念和基本方法,在保证理论完整性的前提下,详细讨论具体算法的基本思想、实现方法、优缺点以及适用领域,使读者在了解模式识别基本理论的同时能够掌握分类器设计方法,通过具体的应用...

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