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中国化学教育研究丛书 化学概念的认知研究 【数理化】
丁伟著；王祖浩主编2015 年出版352 页ISBN：9787543580527《中国化学教育研究丛书》反映了改革开放特别是近十多年课程改革以来中国化学教育的理论研究或实践总结的重要成果。从新的视角梳理我国化学教育的历史脉络，提炼化学教育的“中国问题”；继承中国化学学科教育...
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六大思想构建物理学 第2卷 R单元 物理学规律是协变的 E单元 电场和磁场是统一的 英文 影印版 原书第2版 【数理化】
（美）托马斯 A.摩尔著2016 年出版577 页ISBN：7111526325本书是对大学物理是课程重新设置的一个尝试，它突破了基础物理课程以“编年史”介绍的教学模式，采用了一个全新的教学理念来讲授物理学，即按照物理学发展过程中不可替代的六个重大物理思想来介绍物理学，突出了物...
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第十三届全国大学化学教学研讨会 论文集 【数理化】
第十三届全国大学化学教学研讨会编委会编2015 年出版470 页ISBN：7562950431本书是第十三届全国大学化学会议收集的论文汇编而成的出版物，这些主要围绕本届会议主题讨论了大学化学教学过程中的一些难点，新的教学方法及其效果，大学化学课程体系改革的方法等。本书主要适合于从事大学化学...
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大学物理创新教学丛书 大学物理学 上 【数理化】
殷勇，余仕成主编2015 年出版329 页ISBN：9787030452382本书是在总结了初版的编写经验，吸收了使用过本教材师生们意见和建议，并考虑当前工科院校的教学实际的基础上修订而成。全书的内容简明扼要，注重突出课程内容的现代化，注重加强基础理论的同时，突出训练和培养学生...
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格致方法定量研究系列 纵贯研究 第2版 【数理化】
（美）诺瓦尔·D.格伦著；于嘉著2012 年出版137 页ISBN：9787543221581纵贯研究分析跨时间的数据，当为了衡量变化而且能广泛而确实地推断因果关系时，研究者常常使用纵贯研究。纵贯研究可分为前瞻性和回顾性两种，梅纳德教授在这本书中都详尽地描述了不同的纵贯设计类型，除了追踪样本...
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高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 9 物理学分卷 【数理化】
教育部师范教育司组织编写；梁竹健，刘武主编2001 年出版248 页ISBN：730305779X -
进阶式探究物理 大学物理混合教学模式学生用书 【数理化】
蔡天芳，郑凯，赵红敏，牛原，李云白，范玲，刘岚岚，赵雁2018 年出版276 页ISBN：9787302496786《进阶式探究物理》的设计理念是：建造一个适合学生自我探究的阶梯，让学生从易到难，从简单到复杂、由单个知识点到多个知识点进阶式地学习。本书从设计理念到内容组织都与其他学生学习辅导书不同，是一本很有创新...
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新世纪高等学校教学教材 偏微分方程 【数理化】
北京师范大学数学科学学院主编；张辉，保继光，唐仲伟编著2014 年出版154 页ISBN：9787303175048《偏微分方程》是一本面向数学学科所有研究方向硕士生的学位基础课教材。它首先介绍了Holder空间、Sobolev空间等基本概念和一些分析上的基本技巧。在回顾古典解的基础上，引入了二阶椭圆型、抛物型和双曲型...