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基于行动导向整合式基础化学项目课程新模式 【数理化】
王利明著2012 年出版86 页ISBN：9787122134059本书阐释了为化学近缘类专业培养具有专业基本知识和实践技能，能在生产、检验、流通和使用等专业领域中从事相应工作的高素质技能型人才奠定化学基础的项目课程模式。它依据项目课程理念，按照“工作逻辑”的课...
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新千年版 费恩曼物理学讲义 第3卷 【数理化】
（美）费恩曼（R·P·Feynman），莱顿（R·B·Leighton），桑兹（M·Sands）著；2013 年出版357 页ISBN：7547816387 -
大学物理双语课程解题指导书 【数理化】
张晓光编著2015 年出版210 页ISBN：9787563544172大学物理双语教学是大学物理教学中的一个新鲜事物。在教育部2004年关于双语教学的指导意见的积极推动下，我国各大学中的基础学科中迅速开展了不同规模的大学双语教学。在北京邮电大学，张晓光教授首先在国际学...
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信息技术支持下的数学学科教学知识研究 【数理化】
徐章韬著；刘清堂丛书主编2013 年出版188 页ISBN：9787030391391信息技术支持下的学科教学知识（TPACK）是学科教学知识（PCK）在信息化时代的发展。TPACK从教师教学知识基础的视角为信息技术与学科课程的整合提供了一个思考框架。研究这一主题具有鲜明的时代意义。本研究探讨的...
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上帝与新物理学 第2版 【数理化】
（英）保罗·戴维斯著；徐培译2007 年出版366 页ISBN：7535710646本书是关于科学及其广泛含义的书。讨论了四大存在问题：为什么大自然的规律是现在这样的？为什么宇宙是由现在组成它的各种东西所组成的?这些东西是如何起始的？宇宙如何获得了组织？...
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数学教学ABC 基本概念与核心理念 【数理化】
（英）海洛克，（英）桑格塔著2015 年出版217 页ISBN：9787504196187本书稿精选43个数学核心概念和基本理念进行详细的阐述和论证，这些概念和理念不是具体的数学学科知识术语，而是有关数学教学的基本原则，包括：数学教学的目的、运算法则、数学焦虑、学习评价、教学评估、认知冲突...
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真空动力学 物理学的新架构 【数理化】
罗恩泽著2003 年出版171 页ISBN：75427231891929年中国赴美学者赵忠尧发现反电子开人类认识反物质世界的屏幕，同时也揭示了对真空的新理念。本书架构的物理学必将对物理原有的矛盾及难以解决的问题，开发新能源带来新的感悟和推动。...