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数学教师专业行动能力导引 基于中澳比较的视角 【数理化】
章勤琼著2017 年出版179 页ISBN:9787030515124本书提出“数学教师专业行动能力”的概念:是指在面对课程改革时,数学教师结合对特定数学内容的认识,深入解读数学课程理念及发展方向,理解学生的数学学习与思考,在此基础上设计具体教学情境与内容的专业能力。本...
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人类学视域下的贵州少数民族数学文化研究 【数理化】
杨孝斌著2016 年出版170 页ISBN:9787561496176本书全面、系统地探讨了数学的起源、发展与传承,并结合民族地区数学教育的实际,开展民族数学文化课程资源的开发与利用,同时介绍了将民族数学文化引入数学课堂教学的成功案例。主要内容:第一章贵州少数民族数学...
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大学物理学 第4版 学习指导与能力训练 【数理化】
陈中华,阎明主编2014 年出版326 页ISBN:9787560853796本书是《普通高等教育“十一五”国家级规划教材——大学物理学》(第4版)的配套指导和训练用书,由长期从事大学物理学教学的一线教师执笔编写。全书根据主教材的章节编排,全面而系统地给出每章的基本要求、重点...
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东亚地区光学教育与产业发展 【数理化】
刘旭,王珏人,张晓洁著2009 年出版329 页ISBN:9787894905802随着信息技术的发展,光子与电子已成为信息的主要载体,使得信息获取与处理能力得到极大的提高。数字信息技术高速发展的结果,带动了现代光学与光子产业技术高速发展。信息社会的到来使人类对信息量的需求空前增...
