当前位置:首页 > 名称

大约有3,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0437秒)

为您推荐: 2009证券从业资格考试统编教材 证券从业资格指定教材2009 证券从业资格考试指定教材 证券从业资格考试教材2022证券市场基本法律法规 2012新编公务员录用考试全国统编教材 中公江苏省会计从业资格考试教材2015

  • 普通高等教育“十三五”规划教材 线性代数与解析几何 【数理化】

    李晓艳,魏晓娜,李永军编2017 年出版266 页ISBN:9787564226732

    本书内容包括行列式、矩阵与线性方程组、几何向量与坐标、轨迹与方程、平面与直线、线性空间、特征值与特征向量、二次型与常见的二次曲面,同时附有多个应用教学案例,本书特点是强调几何与代数的融合,强调从具...

  • 21世纪高等学校规划教材 大学物理实验基础 【数理化】

    杨友松,赵存虎主编;邢永强,刘艳丽,李丽荣,李国峰副主编2013 年出版256 页ISBN:9787563533206

    本书主要内容包括误差和数据处理的基本知识,实验的基本仪器工作原理及实验方法。全书选择涉及力学、热学、光学、电磁学的基础和综合实验项目共24个,实验内容强调基础训练,加深对物理概念的理解。在实验中附有...

  • 普通高等教育“十二五”规划教材 线性代数 【数理化】

    蒋永泉,贾志刚,黄建红主编2016 年出版208 页ISBN:9787030460073

    全书内容包括行列式、矩阵、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性以及相似矩阵和二次型等基本知识与基本理论。本书注重数学思想的介绍和基本的逻辑思维训练,从不同的侧面比较自然地引人数学的基...

  • 高等学校电子与电气工程及自动化专业“十一五”规划教材 现代控制理论基础 【数理化】

    舒欣梅,龙驹主编2008 年出版141 页ISBN:9787560619552

    本书介绍了现代控制理论基础——状态空间法,着重于控制系统分析,控制系统设计等。

  • 普通高等教育“十二五”规划教材 工科数学精品丛书 高等数学 上 【数理化】

    张忠诚,杨雪帆主编2017 年出版349 页ISBN:9787030489791

    本书依据《工科类本科数学基础课程基本要求》编写而成。全书分上、下两册,共十一章,上册内容包括:函数与极限,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用。本书吸收了国内外优秀教材的优点......

  • “十三五”移动学习型规划教材 线性代数 修订版 【数理化】

    董晓波主编2017 年出版290 页ISBN:9787111545576

    本书根据教育部最新制定的高等学校《线性代数课程教学基本要求》,并参考历年研究生入学考试《数学(一)考试大纲》编写而成。本书公分六章,内容为行列式、矩阵、向量及其线性相关性、特征值与特征向量、二次型、...

  • “十三五”普通高等教育规划教材 无极化学实验指导 【数理化】

    侯小娟主编;苏安群;熊传武副主编2017 年出版85 页ISBN:7122302385

    《无机化学实验指导》一书分为三部分:第一部分绪论,简单介绍无机化学实验的目的、无机化学实验的学习方法与要求、实验室规则、实验室安全守则及事故处理、数据记录及处理;第二部分无机化学实验基本知识,包含无...

  • 高等学校教材 普通化学实验 第2版 【数理化】

    陈媛梅主编2015 年出版191 页ISBN:9787040426434

    本书结合了近年来的教学改革成果,同时采纳了教师和学生的建议,在第一版教材基础上修订而成。全书分5个模块,包括:实验室基本知识、常用普通化学实验仪器和化学试剂、普通化学实验基本操作、基本实验和综合设计...

  • 普通高等教育“十二五”规划教材 大学物理 第2版 下 【数理化】

    周平,冯庆主编;兰明乾,邓成荣,杨霞副主编2015 年出版306 页ISBN:9787030430410

    教材以教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会“理工科类大学物理课程教学基本要求”(2010版)为指导,在充分理解大学物理课程在“创新型人才”培养、素质教育中的功能与作用的基础上,吸收国内、外优秀教...

  • 高等学校教材 无机化学与化学分析 【数理化】

    天津大学无机化学教研室编;颜秀茹主编;崔建中,王兴尧副主编2016 年出版433 页ISBN:704044223X

    本书主要包括无机化学和化学分析中的基本理论、基本概念、基本知识。编写时根据教育部高等学校化学工程与工艺专业教学指导委员会提出的“适当压缩化学基础课时,加强工程教育”的指示精神,力求确保基础,反映现...

学科分类
返回顶部