- 作 者：李清雁主编
- 出 版 社：
- 出版年份：2015
- ISBN：
- 标注页数：0 页
- PDF页数：282 页
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第一部分 学校教育的理解与认识 3
第一章 学校教育的概述 3
第一节 学校教育的含义 3
第二节 学校教育的演变 7
第三节 学校教育的理念 21
第二章 学校教育与社会发展 27
第一节 学校教育的社会制约性 27
第二节 学校教育的社会功能 35
第三章 学校教育与人的发展 42
第一节 学校教育的人的制约性 42
第二节 学校教育促进个体发展 54
第四章 学校教育的目的 63
第一节 学校教育目的内涵 63
第二节 学校教育的培养目标 68
第三节 学校的全面发展教育 71
第二部分 学校教育的主体与内容 85
第五章 学校教育的主体 85
第一节 学校教师 85
第二节 学生 101
第三节 师生关系 112
第六章 学校教育的课程 121
第一节 学校课程的内涵 121
第二节 学校课程的类型 126
第三节 学校课程的载体 133
第四节 我国学校课程的改革 140
第七章 学校教育的教学 147
第一节 学校教学的内涵和目标 147
第二节 学校的教学过程和教学原则 155
第三节 学校的教学方法和教学组织形式 162
第四节 学校的教学环节和教学设计 168
第八章 学校的德育 176
第一节 学校德育内容 176
第二节 学校德育规律 182
第三节 学校德育原则 186
第四节 学校德育方法 192
第五节 学校德育途径 197
第三部分 学校教育的管理与协调 213
第九章 学校教育制度 213
第一节 学校教育制度的含义 213
第二节 学校教育制度改革 223
第十章 学校教育的管理 230
第一节 学校管理工作 230
第二节 班主任工作 238
第三节 学校教育评价 248
第十一章 学校教育的协作 259
第一节 学校与家庭的合作 259
第二节 学校与社区的合作 265
参考文献 271