- 作 者：语文教育学院中文系编
- 出 版 社：香港教育署
- 出版年份：2222
- ISBN：
- 标注页数：259 页
- PDF页数：261 页
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前言 9
第一辑 9
1.语文教学在不同文化中的共性和个性——兼谈中国的语文教学&吕冀平 9
2.外国人学习汉语对中国学生的启示&梁启昌 20
第二辑 35
1.在不同文化背景的敎与学的中心问题&杨永泉 35
2.语言与文化——非母语语言学习的教与学&胡瑞昌 46
3.语文教学中的文化差异&唐启运 56
4.跨文化语文教学模式初探&梁道洁 60
5.高级普通话课程的构想&施仲谋 65
6.议不同文化背景下中国语文写作教学的异同&田小琳 74
7.比较字母文字世界与汉字世界的“识字”概念&张群显 81
8.跨文化语文学习——信心衡度测验的评估&胡飘 85
9.语义浑沦状态初探&曹兆兰 90
10.中、台、港、星的中学中文科读文教学的课程与敎材比较&周汉光 107
11.一种跨文化的有助于阅读教学的方法&王健伦 137
12.少数民族地区的语文教学&陈涛 145
13.朗读与注音的分工——香港在职教饰普通话语音水平的评估&何国祥 151
第三辑 187
1.陈寅恪先生谈语文测试和语法研究——兼谈中国语文的教与学&李学铭 187
2.语文训练在学校教育中所占的环节&范国 199
3.从中国文化背景看中文教学的特质&杨远 205
4.逻辑途径的写作练习&王晋光 224
5.即席演讲与中文教学&吴尚智 233
6.语文教学和修辞学&黎运汉 241
7.语文教学的成效问题&陈基藩 247
8.语文意识和语文教学&张静 254
作者简介 259